“老师，他们都来自哪里啊？”我站在黄老师的办公桌前问。
办公室只有一面向南的窗户，还好办公室没有教室那么大，一面窗户也够用了。
踩着正巧摸到我脚踝的阳光，脑中一遍又一遍地重复刚才教室里的一幕幕。
黄老师理了理教案，说：“这个不太好说，都是从不同地方来的。所以思想观念，宗教信仰有些不能理解的地方也很正常。学校安排你进这个班级的本意就是想让你做一个榜样，让他们今早适应这里的生活。”
老师，这已经不是思想观念宗教信仰这么浅显的问题了，这叫中二病！学校是怎么将不同地域的深度中二病集中到一起的啊？
“你也可以通过与他们的交流锻炼自己人际交往的能力，顺便结识不同地域的人，了解他们的文化。”沉吟一声，老师继续说：“你也不要妄自菲薄，我看你刚来就和原先我认为，相处最为困难的一位打好了关系，与他们打成一片只是时间问题，我很看好你哦。”
黄老师应该很擅长板着面孔开玩笑。
要不是伟大的马克思在前方引领着我，我都怀疑他们是不是来自异世界。让我做榜样?我有什么值得别人学习的优点吗?而且最需要适应的是我吧。至于人际交往......
那种已经无药可救的方面早就不需要什么锻炼了。
放弃思考，单方面适应，反正这种事情又不是第一次了。整齐的办公桌占去了不大的办公室一多半的空间。站在狭小的走道里，四面的阴影和光分去了最后一点空隙，好挤，有只要稍微动一下就会撞到什么的感觉。
“你父亲杨老师也同意了。”似乎是以为我有所顾虑，黄老师说了第二遍这句话。
“我知道了。”低下头，应答下来。四散的回声在短短几纳秒内冲击数千次耳膜。
黄老师翻了一页教案，睥着我问“你需不需要他们的一些信息?”
要不要。
这是一道选择题。
其实所有的选择都没有意义。
要是这些东西真的很重要，早就塞给我了，问要不要写多半是希望我不要。
可是他之前说希望我尽早融入班级，那说明这些信息只能给予我一定的帮助，甚至可
能限制'融入班级"这个行动的阻碍。
类似于参考答案的东西。
但是现实中是没有像试卷上那种规规矩矩的题目的，这个参考答案真的只是参考。而已，并不是真正的正确答案。所以回答早在问题发出前就准备好了。
“不用了。”
走出办公室，反手关上门，惨白的墙壁围成狭小的过道，不停地散发着让人喘不过气的压迫感。双手揉着过热的脑袋。
自打见到这个老师，被带到这个国际班，眺望蓝天都没有一丝真实感。
“绝对一一”空荡荡的走廊被我碎玉般的声音充斥。
咬着牙，狠狠地瞪着想象中的自己。
“绝对――不正常！”
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